• Crisisinterventie in beslotenheid, vervolgbehandeling en/of diagnostische hulp
• 24-Uurs opvang (langdurig)
• Opleidings/beroepsperspectief
• Persoonlijke aandacht, liefde en op de persoon toegesneden hulpmiddelen aanreiken, opdat de cliënt gedragsverandering en perspectief krijgt op leven en opleiding cq. Werk.

• MBO niveau
• SPW niveau 4 en/of SPH
• Minimaal 1 jaar ervaring met LVG- jongeren
• Kennis van maatschappelijke ontwikkelingen en problematiek en de specifieke problematiek van LVG- jongeren

• Veiligheid, vertrouwen en communicatie
• Begrip, empathie, cliënt accepteren / respecteren zoals deze is
• Consequent en betrouwbaar zijn
• Grenzen stellen en corrigeren
• Crisis en conflicten kunnen hanteren
• Juiste balans afstand-nabijheid
• Goed kunnen observeren/signaleren
• Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid nodig voor het verzorgen van rapportages
• Ontwikkelen van een gezonde attitude (vertrouwen uitstralen, relativeren, humor, liefde, niet oordelen, acceptatie en (zelf-)respect
• Gericht op leren cliënten
• Voorbeeldgedrag vertonen
• Ordelijkheid en hygiënisch
• Representatief
• Coachen (juiste vragen stellen, spiegelen)
• Motiveren, positief stimuleren

m.b.t. werken in een team:
–

• Feedback geven en ontvangen
• Kunnen samenwerken
• Aan (begeleiding) afspraken houden
• Methodisch handelen

• Vormt zich een beeld van de hulpvraag, behoefte en mogelijkheden van de cliënt in overleg met collega’s
• Signaleert mogelijke knelpunten betreffende de directe hulpverlening en bespreekt dit met collega’s
• Verstrekt informatie aan de cliënt, bijvoorbeeld over de werkwijze

• Denkt mee over de inhoud van activiteiten en de wijze van begeleiding
• Denkt na over de praktische/dagelijkse werkwijze op de groep. Doet voorstellen ter verbetering
• Denkt mee over de planning en organisatie van activiteiten

• Verzorgt en begeleidt cliënten in hun leefomgeving
• Verstrekt informatie over de dagelijkse gang van zaken binnen de instelling
• Bevordert goede leefsituatie en ziet toe op de naleving van huisregels
• Biedt ondersteuning bij de inrichting van het dagelijks leven
• Geeft inzicht in eigen gedrag van de cliënt
• Stimuleert participatie in groepen. Voert daartoe motiverende gesprekken met cliënten
• Stimuleert en organiseert huishoudelijke en/of (re)creatieve activiteiten en ziet toe op de uitvoering ervan
• Voert indien noodzakelijk andere ondersteunende werkzaamheden uit
• Rapporteert over de verrichte werkzaamheden en de gedragingen van de cliënt
• Signaleert knelpunten en bespreekt deze met de leidinggevende

• Denkt actief mee over de ontwikkeling van de dienstverlening
• Neemt deel aan werkoverleg

• • Opstellen van een persoonlijke leer/werkplan. Dit plan is het uitgangspunt voor de coachingsgesprekken
  • Een juiste inschatting leren maken wat wel en niet kan en dit bespreekbaar maken
  • Vanuit individueel begeleidingsplan cliënt leren werken

</ul